Op Stoom BSO en KDV Rutherford en Hoofdkantoor

P2-K1

• P2-K1-W1Communiceert met de ouders/vervangende opvoeders en deelt haar kennis en inzichten
• P2-K1-W2Stelt een (gespecialiseerd) activiteitenprogramma op
• P2-K1-W3Maakt een ontwikkelplan
• P2-K1-W4Voert het ontwikkelplan uit
• P2-K1-W5Biedt persoonlijke verzorging bij specifieke zorgbehoeftes
• P2-K1-W7Biedt (specifieke) ontwikkelingsgerichte activiteiten aan
• P2-K1-W6Schept voorwaarden voor een hygiënische en gezonde omgeving

P2-K2

• P2-K2-W1Voert coördinerende taken uit
• P2-K2-W2Voert beleidsondersteunende taken uit
• P2-K2-W3Voert beheertaken uit

B1-K1

• B1-K1-W2Inventariseert behoeften en wensen van het kind
• B1-K1-W3Bereidt de uitvoering van activiteiten voor
• B1-K1-W4Creëert een verantwoorde en stimulerende speel-/leeromgeving
• B1-K1-W5Werkt samen met andere betrokkenen in de omgeving van het kind
• B1-K1-W6Volgt en stimuleert de ontwikkeling en leren van het kind
• B1-K1-W1Zorgt voor een veilig pedagogisch klimaat
• B1-K1-W7Evalueert haar eigen werkzaamheden

B1-K2

• B1-K2-W1Werkt aan de eigen professionele ontwikkeling
• B1-K2-W2Werkt aan het bewaken en bevorderen van kwaliteitszorg

P1-K1

• P1-K1-W1Communiceert met de ouders/vervangende opvoeders en het kind
• P1-K1-W2Stelt een activiteitenprogramma op
• P1-K1-W3Maakt een plan van aanpak voor de begeleiding en voert het uit
• P1-K1-W4Zorgt voor uitvoering van een (dag)programma
• P1-K1-W5Biedt persoonlijke verzorging
• P1-K1-W6Draagt zorg voor een hygiënische en gezonde omgeving

B1-K1

• B1-K1-W2Inventariseert behoeften en wensen van het kind
• B1-K1-W3Bereidt de uitvoering van activiteiten voor
• B1-K1-W4Creëert een verantwoorde en stimulerende speel-/leeromgeving
• B1-K1-W5Werkt samen met andere betrokkenen in de omgeving van het kind
• B1-K1-W6Volgt en stimuleert de ontwikkeling en leren van het kind
• B1-K1-W1Zorgt voor een veilig pedagogisch klimaat
• B1-K1-W7Evalueert haar eigen werkzaamheden

B1-K2

• B1-K2-W1Werkt aan de eigen professionele ontwikkeling
• B1-K2-W2Werkt aan het bewaken en bevorderen van kwaliteitszorg

B1-K1

• B1-K1-W1Inventariseert gegevens voor leerplaats- en studentprofielen
• B1-K1-W2Draagt bij aan selectie en aanname van studenten
• B1-K1-W3Regelt de introductieperiode van studenten

B1-K2

• B1-K2-W5Organiseert en bewaakt de bpv-examinering van studenten
• B1-K2-W1Plant, coördineert en bewaakt de leertrajecten
• B1-K2-W2Ondersteunt de studenten bij het opstellen van het individuele leerplan
• B1-K2-W3Ondersteunt en bewaakt leertrajecten van studenten
• B1-K2-W4Draagt bij aan ontwikkelingsgerichte beoordeling van studenten

B1-K4

• B1-K4-W2Werkt samen en stemt werkzaamheden af
• B1-K4-W3Evalueert de uitgevoerde werkzaamheden ten behoeve van kwaliteitszorg
• B1-K4-W1Werkt aan deskundigheidsbevordering

B1-K3

• B1-K3-W1Bevordert een op-maat werkbegeleiding
• B1-K3-W2Instrueert werkbegeleiders in begeleidings- en beoordelingsmethodieken
• B1-K3-W3Coacht werkbegeleiders

B1-K1

• B1-K1-W1Bereidt werkzaamheden voor en stemt af
• B1-K1-W4Rondt de werkzaamheden af
• B1-K1-W2Treedt op als online en/of offline aanspreekpunt
• B1-K1-W3Draagt bij aan een fysiek en sociaal veilige werkomgeving
• B1-K1-W5Evalueert de werkzaamheden

P2-K1

• P2-K1-W2Ondersteunt bij voeding
• P2-K1-W1Ondersteunt bij wonen
• P2-K1-W3Ondersteunt bij persoonlijke zorg en ADL
• P2-K1-W4Assisteert bij het ondernemen van activiteiten gericht op dagbesteding en welbevinden

B1-K1

• B1-K1-W1Bereidt werkzaamheden voor en stemt af
• B1-K1-W4Rondt de werkzaamheden af
• B1-K1-W2Treedt op als online en/of offline aanspreekpunt
• B1-K1-W3Draagt bij aan een fysiek en sociaal veilige werkomgeving
• B1-K1-W5Evalueert de werkzaamheden

P3-K1

• P3-K1-W4Assisteert bij de uitgifte en beheer van producten/diensten
• P3-K1-W1Assisteert bij de praktische uitvoering van sportieve en recreatieve activiteiten
• P3-K1-W2Begeleidt deelnemers
• P3-K1-W3Houdt toezicht