niveau 4 / 1-7-2022

Opvoeden en ontwikkelen van het kind/de kinderen (B1-K1)

• Voert gesprekken met de ouders/vervangende opvoeders en het kind (B1-K1-W1)
• Ontwikkelt (mede) een begeleidingsplan (B1-K1-W2)
• Biedt (gespecialiseerde) opvang (B1-K1-W3)
• Biedt persoonlijke verzorging (B1-K1-W4)
• Draagt zorg voor huishoudelijke werkzaamheden (B1-K1-W5)
• Zorgt voor een veilig pedagogisch klimaat (B1-K1-W6)
• Stelt een (gespecialiseerd) activiteitenprogramma op (B1-K1-W7)

Uitvoeren van (les)activiteiten in overleg met collega’s (B1-K2)

• Niet uitvoerbaar: Bereidt de uitvoering van (les)activiteiten voor (B1-K2-W1)
• Niet uitvoerbaar: Voert (les)activiteiten uit (B1-K2-W2)
• Niet uitvoerbaar: Evalueert de werkzaamheden (B1-K2-W3)

Aanbieden van sport- en beweegactiviteiten (B1-K3)

• Niet uitvoerbaar: Bereidt sport- en beweegactiviteiten voor (B1-K3-W1)
• Niet uitvoerbaar: Voert sport- en beweegactiviteiten uit (B1-K3-W2)
• Niet uitvoerbaar: Coacht en begeleidt kinderen bij sport- en beweegactiviteiten (B1-K3-W3)
• Niet uitvoerbaar: Stelt een plan op voor een wedstrijd, toernooi of evenement (B1-K3-W4)
• Niet uitvoerbaar: Bereidt een wedstrijd, toernooi of evenement voor (B1-K3-W5)
• Niet uitvoerbaar: Voert een wedstrijd, toernooi of evenement uit (B1-K3-W6)

Organiseren van de werkzaamheden (B1-K4)

• Bouwt en onderhoudt een netwerk (B1-K4-W1)
• Voert beleidsondersteunende taken uit (B1-K4-W2)
• Voert beheertaken uit (B1-K4-W3)
• Voert coördinerende taken binnen de organisatie uit (B1-K4-W4)

niveau 1 / 5-1-2016

Werkt als assistent in een arbeidsorganisatie (B1-K1)

• Bereidt assisterende werkzaamheden voor (B1-K1-W1)
• Voert assisterende werkzaamheden uit (B1-K1-W2)
• Meldt zich ter afsluiting van zijn assisterende werkzaamheden af (B1-K1-W3)

Voert ondersteunende werkzaamheden uit (P2-K1)

• Maakt (werk)ruimtes gebruiksklaar (P2-K1-W1)
• Voert ondersteunende dienstverlenende taken uit in werk-, woon- en leefomgeving (P2-K1-W2)
• Staat derden te woord en verwijst hen door (P2-K1-W3)

niveau 4 / 14-10-2022

Aanbieden van een les of training (B1-K1)

• Bereidt een les of training voor (B1-K1-W1)
• Voert een les of training uit (B1-K1-W2)
• Begeleidt en instrueert SB-deelnemers (B1-K1-W3)
• Evalueert de les of training (B1-K1-W4)

Organiseren en uitvoeren van een toernooi of evenement (B1-K2)

• Bereidt het toernooi of evenement voor (B1-K2-W1)
• Voert een toernooi of evenement uit (B1-K2-W2)
• Evalueert het toernooi of evenement met het team (B1-K2-W3)

Aanbieden van een leefstijl- en beweegprogramma (P3-K1)

• Niet uitvoerbaar: Stelt de beginsituatie en doelstellingen vast (P3-K1-W1)
• Niet uitvoerbaar: Stelt een leefstijl- en beweegprogramma op (P3-K1-W2)
• Niet uitvoerbaar: Voert een leefstijl- en beweegprogramma uit (P3-K1-W3)
• Niet uitvoerbaar: Evalueert het leefstijl- en beweegprogramma (P3-K1-W4)

Coördineren van SB-(deel)projecten (P3-K2)

• Niet uitvoerbaar: Stelt een projectplan op voor een SB-(deel)project (P3-K2-W1)
• Niet uitvoerbaar: Coördineert het SB-(deel)project (P3-K2-W2)
• Niet uitvoerbaar: Monitort de uitvoering van het SB (deel)project (P3-K2-W3)

niveau 3 / 20-7-2011

Aanbieden van een les of training (B1-K1)

• Bereidt een les of training voor (B1-K1-W1)
• Voert een les of training uit (B1-K1-W2)
• Begeleidt en instrueert SB-deelnemers (B1-K1-W3)
• Evalueert de les of training (B1-K1-W4)

Organiseren en uitvoeren van een toernooi of evenement (B1-K2)

• Bereidt het toernooi of evenement voor (B1-K2-W1)
• Voert een toernooi of evenement uit (B1-K2-W2)
• Evalueert het toernooi of evenement met het team (B1-K2-W3)

niveau 4 / 19-7-2008

Begeleiden van kinderen bij hun ontwikkeling (B1-K1)

• Zorgt voor een veilig pedagogisch klimaat (B1-K1-W1)
• Inventariseert behoeften en wensen van het kind (B1-K1-W2)
• Bereidt de uitvoering van activiteiten voor (B1-K1-W3)
• Creëert een verantwoorde en stimulerende speel-/leeromgeving (B1-K1-W4)
• Werkt samen met andere betrokkenen in de omgeving van het kind (B1-K1-W5)
• Volgt en stimuleert de ontwikkeling en leren van het kind (B1-K1-W6)
• Evalueert haar eigen werkzaamheden (B1-K1-W7)

Werken aan kwaliteit en deskundigheid (B1-K2)

• Werkt aan de eigen professionele ontwikkeling (B1-K2-W1)
• Werkt aan het bewaken en bevorderen van kwaliteitszorg (B1-K2-W2)

Opvoeden en ontwikkelen van kinderen/jongeren (P2-K1)

• Communiceert met de ouders/vervangende opvoeders en deelt haar kennis en inzichten (P2-K1-W1)
• Stelt een (gespecialiseerd) activiteitenprogramma op (P2-K1-W2)
• Maakt een ontwikkelplan (P2-K1-W3)
• Voert het ontwikkelplan uit (P2-K1-W4)
• Biedt persoonlijke verzorging bij specifieke zorgbehoeftes (P2-K1-W5)
• Schept voorwaarden voor een hygiënische en gezonde omgeving (P2-K1-W6)
• Biedt (specifieke) ontwikkelingsgerichte activiteiten aan (P2-K1-W7)

Organiseren van de werkzaamheden (P2-K2)

• Voert coördinerende taken uit (P2-K2-W1)
• Voert beleidsondersteunende taken uit (P2-K2-W2)
• Voert beheertaken uit (P2-K2-W3)

niveau 2 / 19-7-2008

Voert dienstverlenende werkzaamheden uit (B1-K1)

• Bereidt werkzaamheden voor en stemt af (B1-K1-W1)
• Treedt op als online en/of offline aanspreekpunt (B1-K1-W2)
• Draagt bij aan een fysiek en sociaal veilige werkomgeving (B1-K1-W3)
• Rondt de werkzaamheden af (B1-K1-W4)
• Evalueert de werkzaamheden (B1-K1-W5)

Ondersteunt bij dagelijkse activiteiten in zorg en welzijn (P2-K1)

• Ondersteunt bij wonen (P2-K1-W1)
• Ondersteunt bij voeding (P2-K1-W2)
• Ondersteunt bij persoonlijke zorg en ADL (P2-K1-W3)
• Assisteert bij het ondernemen van activiteiten gericht op dagbesteding en welbevinden (P2-K1-W4)

niveau 2 / 20-7-2011

Voert dienstverlenende werkzaamheden uit (B1-K1)

• Bereidt werkzaamheden voor en stemt af (B1-K1-W1)
• Treedt op als online en/of offline aanspreekpunt (B1-K1-W2)
• Draagt bij aan een fysiek en sociaal veilige werkomgeving (B1-K1-W3)
• Rondt de werkzaamheden af (B1-K1-W4)
• Evalueert de werkzaamheden (B1-K1-W5)

Assisteert bij sportieve en recreatieve activiteiten en evenementen (P3-K1)

• Assisteert bij de praktische uitvoering van sportieve en recreatieve activiteiten (P3-K1-W1)
• Begeleidt deelnemers (P3-K1-W2)
• Houdt toezicht (P3-K1-W3)
• Assisteert bij de uitgifte en beheer van producten/diensten (P3-K1-W4)

niveau 3 / 19-7-2008

Begeleiden van kinderen bij hun ontwikkeling (B1-K1)

• Zorgt voor een veilig pedagogisch klimaat (B1-K1-W1)
• Inventariseert behoeften en wensen van het kind (B1-K1-W2)
• Bereidt de uitvoering van activiteiten voor (B1-K1-W3)
• Creëert een verantwoorde en stimulerende speel-/leeromgeving (B1-K1-W4)
• Werkt samen met andere betrokkenen in de omgeving van het kind (B1-K1-W5)
• Volgt en stimuleert de ontwikkeling en leren van het kind (B1-K1-W6)
• Evalueert haar eigen werkzaamheden (B1-K1-W7)

Werken aan kwaliteit en deskundigheid (B1-K2)

• Werkt aan de eigen professionele ontwikkeling (B1-K2-W1)
• Werkt aan het bewaken en bevorderen van kwaliteitszorg (B1-K2-W2)

Opvoeden en ontwikkelen van het kind/de kinderen in de kinderopvang (P1-K1)

• Communiceert met de ouders/vervangende opvoeders en het kind (P1-K1-W1)
• Stelt een activiteitenprogramma op (P1-K1-W2)
• Maakt een plan van aanpak voor de begeleiding en voert het uit (P1-K1-W3)
• Zorgt voor uitvoering van een (dag)programma (P1-K1-W4)
• Biedt persoonlijke verzorging (P1-K1-W5)
• Draagt zorg voor een hygiënische en gezonde omgeving (P1-K1-W6)