niveau 3 / 8-9-2023

Bereidt analyses voor (B1-K1)

• Organiseert de werkzaamheden m.b.t. de uit te voeren technieken (B1-K1-W1)
• Niet uitvoerbaar: Controleert materiaal (B1-K1-W2)
• Niet uitvoerbaar: Bewerkt materiaal voor (B1-K1-W3)

Voert technieken uit t.b.v. de analyse en rapporteert (B1-K2)

• Niet uitvoerbaar: Voert technieken uit t.b.v. de analyse (B1-K2-W1)
• Niet uitvoerbaar: Beoordeelt en rapporteert resultaten (B1-K2-W2)
• Onderhoudt werkplek en apparatuur (B1-K2-W3)

niveau 4 / 19-12-2024

Bereidt analyses voor (B1-K1)

• Organiseert de werkzaamheden m.b.t. de uit te voeren technieken (B1-K1-W1)
• Niet uitvoerbaar: Controleert materiaal (B1-K1-W2)
• Niet uitvoerbaar: Bewerkt materiaal voor (B1-K1-W3)

Voert technieken uit t.b.v. de analyse en rapporteert (B1-K2)

• Niet uitvoerbaar: Voert technieken uit t.b.v. de analyse (B1-K2-W1)
• Niet uitvoerbaar: Beoordeelt en rapporteert resultaten (B1-K2-W2)
• Niet uitvoerbaar: Onderhoudt werkplek en apparatuur (B1-K2-W3)

Voert analyses uit (P3-K1)

• Niet uitvoerbaar: Voert chemisch fysische analyses uit (P3-K1-W1)
• Niet uitvoerbaar: Interpreteert chemisch fysische analyseresultaten (P3-K1-W2)

Ondersteunt onderzoek (P3-K2)

• Niet uitvoerbaar: Voert onderzoek uit m.b.t. chemisch fysische analyses (P3-K2-W1)
• Niet uitvoerbaar: Presenteert onderzoeksresultaten m.b.t. chemisch fysische analyses (P3-K2-W2)

niveau 2 / 27-1-2022

Is aanspreekpunt voor bezoekers (B1-K1)

• Ontvangt bezoekers (B1-K1-W1)
• Draagt bij aan een veilige situatie (B1-K1-W2)

Voert dienstverlenende, servicegerichte werkzaamheden uit (B1-K2)

• Assisteert bij de uitvoering van activiteiten (B1-K2-W1)
• Voert eenvoudige administratieve werkzaamheden uit (B1-K2-W2)
• Assisteert bij voorraadbeheer (B1-K2-W3)
• Voert eenvoudige onderhouds- en herstelwerkzaamheden uit (B1-K2-W4)
• In behandeling nemen en registreren van incidenten (B1-K2-W5)

niveau 4 / 2-11-2022

Voert taken uit binnen de zakelijke dienstverlening (B1-K1)

• Treedt op als aanspreekpunt voor klanten (B1-K1-W1)
• Verzorgt zakelijke communicatie (B1-K1-W2)
• Verwerkt gegevens (B1-K1-W3)
• Werkt aan producten/opdrachten binnen geld-, goederen- en informatie beweging (B1-K1-W4)

Verricht activiteiten voor financieel beheer (P4-K1)

• Levert managementinformatie (P4-K1-W1)
• Doet verbetervoorstellen m.b.t. geld-, goederen- en informatie beweging (P4-K1-W2)
• Handelt financieel-administratieve taken af (P4-K1-W3)
• Verricht werkzaamheden t.b.v. de periodeafsluiting en belastingaangifte (P4-K1-W4)

niveau 3 / 1-5-2016

Aanbieden van een les of training (B1-K1)

• Bereidt een les of training voor (B1-K1-W1)
• Voert een les of training uit (B1-K1-W2)
• Begeleidt en instrueert SB-deelnemers (B1-K1-W3)
• Evalueert de les of training (B1-K1-W4)

Organiseren en uitvoeren van een toernooi of evenement (B1-K2)

• Bereidt het toernooi of evenement voor (B1-K2-W1)
• Voert een toernooi of evenement uit (B1-K2-W2)
• Evalueert het toernooi of evenement met het team (B1-K2-W3)

niveau 4 / 12-8-2014

Aanbieden van een les of training (B1-K1)

• Bereidt een les of training voor (B1-K1-W1)
• Voert een les of training uit (B1-K1-W2)
• Begeleidt en instrueert SB-deelnemers (B1-K1-W3)
• Evalueert de les of training (B1-K1-W4)

Organiseren en uitvoeren van een toernooi of evenement (B1-K2)

• Bereidt het toernooi of evenement voor (B1-K2-W1)
• Voert een toernooi of evenement uit (B1-K2-W2)
• Evalueert het toernooi of evenement met het team (B1-K2-W3)

Aanbieden van SB-programma om prestaties en/of beleving te optimaliseren (P5-K1)

• Stelt de beginsituatie en doelen vast (P5-K1-W1)
• Stelt een SB-programma op (P5-K1-W2)
• Verzorgt trainingen of instructies (P5-K1-W3)
• Coacht bij wedstrijden of activiteiten (P5-K1-W4)
• Evalueert de ontwikkeling van sporter(s)/deelnemer(s) (P5-K1-W5)

Coördineren van SB-(deel)projecten (P5-K2)

• Stelt een projectplan op voor een SB-(deel)project (P5-K2-W1)
• Coördineert het SB-(deel)project (P5-K2-W2)
• Monitort de uitvoering van het SB-(deel)project (P5-K2-W3)

niveau 4 / 1-7-2014

Begeleiden van kinderen bij hun ontwikkeling (B1-K1)

• Zorgt voor een veilig pedagogisch klimaat (B1-K1-W1)
• Inventariseert behoeften en wensen van het kind (B1-K1-W2)
• Bereidt de uitvoering van activiteiten voor (B1-K1-W3)
• Creëert een verantwoorde en stimulerende speel-/leeromgeving (B1-K1-W4)
• Werkt samen met andere betrokkenen in de omgeving van het kind (B1-K1-W5)
• Volgt en stimuleert de ontwikkeling en leren van het kind (B1-K1-W6)
• Evalueert haar eigen werkzaamheden (B1-K1-W7)

Werken aan kwaliteit en deskundigheid (B1-K2)

• Werkt aan de eigen professionele ontwikkeling (B1-K2-W1)
• Werkt aan het bewaken en bevorderen van kwaliteitszorg (B1-K2-W2)

Uitvoeren van leeractiviteiten in overleg met de leraar (P3-K1)

• Levert een bijdrage aan het ontwikkelen van een plan voor de begeleiding (P3-K1-W1)
• Bereidt de uitvoering van leeractiviteiten voor (P3-K1-W2)
• Voert leeractiviteiten uit (P3-K1-W3)
• Biedt (specifieke) ontwikkelingsgerichte leeractiviteiten aan (P3-K1-W4)
• Biedt ondersteuning gericht op zelfredzaamheid (P3-K1-W5)
• Voert praktische werkzaamheden uit (P3-K1-W6)

Uitvoeren van taken rondom de lessen (P3-K2)

• Houdt toezicht en begeleidt buiten de lessen (P3-K2-W1)
• Organiseert (mede) organisatiebrede activiteiten (P3-K2-W2)