UVV-Sphynx Volleybal Vereniging Volleybal is voor iedereen!
Bij UVV/Sphynx help je mee met training geven aan onze jeugd. De leeftijd is tussen de 6 en 18 jaar. Je assisteert bij het geven van trainingen aan een team naast een ervaren trainer. Je leert een warming-up te maken en later een eigen training te maken. Op de wedstrijddagen (thuis) ben je aanwezig en dan help je met het coachen. Ook zal je assisteren bij het wedstrijdsecretariaat en andere commissies. De trainingen zijn op dinsdag van 177u00 t/m 20u00 uur en op de donderdag van 18.00 tot 20u30. Op (thuis)wedstrijddagen, zaterdag, van 09u00 tot 16u00.
Naar wie zijn wij op zoek?
Je moet het leuk vinden om met kinderen om te gaan. Je moet ze kunnen motiveren en aanmoedigen tijdens trainingen en wedstrijden. Mee kunnen denken met trainers en coaches. Enige kennis van volleybal zou mooi zijn maar is zeker geen vereiste.
Wat biedt het bedrijf?
Assisteren bij trainingen en wedstrijden, door te groeien naar een eigen team. Zelfstandig training voorbereiden en geven.
Wat ga je leren?
- Aanbieden van een les of training
- B1-K1-W1 Bereidt een les of training voor
- B1-K1-W2 Voert een les of training uit
- B1-K1-W3 Begeleidt en instrueert SB-deelnemers
- B1-K1-W4 Evalueert de les of training
- Organiseren en uitvoeren van een toernooi of evenement
- B1-K2-W1 Bereidt het toernooi of evenement voor
- B1-K2-W2 Voert een toernooi of evenement uit
- B1-K2-W3 Evalueert het toernooi of evenement met het team
- Aanbieden van SB-programma om prestaties en/of beleving te optimaliseren
- P5-K1-W1 Stelt de beginsituatie en doelen vast
- P5-K1-W2 Stelt een SB-programma op
- P5-K1-W3 Verzorgt trainingen of instructies
-
Behoort niet tot het takenpakket: P5-K1-W4 Coacht bij wedstrijden of activiteiten
- P5-K1-W5 Evalueert de ontwikkeling van sporter(s)/deelnemer(s)
- Coördineren van SB-(deel)projecten
- P5-K2-W1 Stelt een projectplan op voor een SB-(deel)project
- P5-K2-W2 Coördineert het SB-(deel)project
- P5-K2-W3 Monitort de uitvoering van het SB-(deel)project
Kenmerken
- Bereid om te werken aan fysieke toegankelijkheid
lees verder